En busca de aprendizaje

Comenzamos la clase con la consigna de bajar a buscar a lo que serian los ingredientes de la clase; Ayudamos a subir bolsas y cajas con muchos ingredientes para que podamos experimentar, y una vez más, informarnos respecto a lo que es alimento y que no.
Hicimos un reconocimiento de ingredientes mediante los sentidos, excepto mediante la vista. Esto nos ayudó a entrar en contacto con ellos mediante otras formas y poder reconocerlos antes de conocerlos. Mientras, otro grupo experimentó las diversas posibles mezclas de jugos.
Respecto a lo que nos dijeron del uso de contenedores de vidrio en grupos de niños, ¿Por cuál otro material podrían ser sustituídos estos sin generar ningún tipo de problema en los ingredientes?